Google hangout – ett första försök

Vi har följt det digitala skollyftet under 7 veckor och har inspirerats av många inbjudna föreläsare samt att själva grejen med att göra hangout och spela in den. Så igår var det dags. 4 IT-didaktiker vid varsin dator startade vår första hangout. Vi fick pyssla lite innan vi kom på hur man får inspelningsvarianten att fungera. För er som också vill testa kan jag berätta att man måste starta en hangout air. Vi gjorde det och spelade in vårt första samtal med otroligt dåligt innehåll och en följare som vi inte har en aning om vem han är. Spännande. Men stackarn. Vilken totalt ointressant hangout han hamnade i.

Nu tänkte jag utmana den pilotskola jag har och se om de kan köra en hangout med mig den 7/1. Inte för att jag har så mycket att säga utan för att de kan lära sig hur man gör. Jag ska idag ta kontakt med dem. De behöver ju ha googlekonto för att kunna vara med. Det vore kul om deras IKTpedagog på skolan kan visa på projektorn. Ska kontakt dem direkt!

Annonser

Digitala skollyftet

Nu har jag anmält mig till digitala skollyftet. Jag tycker det verkar vara ett spännande och tidsenligt sätt att lära mig mer på. Dessutom inom ett område som jag älskar och ser att vi behöver försöka utveckla och se möjligheterna i. Jag är grundskollärare, som så många andra inväntar min legitimation. Det ska bli spännande att se vilka ämnen jag egentligen är behörig att undervisa i? Under ett par år har jag läst IKT-kurser vid Uppsala universitet och nu går jag en IT-strategutibildning vid Högskolan i Dalarna. 

Ett av mina mål är att lära mig använda mig av sociala media på djupare sätt. Jag inser att jag inte har förstått hur jag ska kunna använda forum så som twitter på bästa sätt. När jag började använda facebook så la jag mest upp var jag varit och vad jag ätit, nu följer jag nästan uteslutande grupper som berör något jag är intresserad av. Jag har även en hel del nyhetsflöde, vilket också är sorterat efter det jag vill läsa. Nu upplever jag twitter som ett liknade forum. Jag talar om vilka kurser och föreläsningar jag är på. Har förstått att det finns andra dimensioner, men har inte hittat dem ännu. 

Att följa vad andra är också viktigt för mig och ett av mina mål är att läsa andras bloggar och också ge mig tid att reflektera och kommentera andras bloggar/inlägg.  

Bild

Elever igen

I morgon ska jag få träffa elever. Det gör jag inte alla dagar och framförallt inte i klassrumsundervisning. Jag ser dem på skolgårdarna på skolorna jag besöker, äter med dem i matsalen och pratar med dem när tillfälle ges. Men i morgon ska jag få vara lärare i ett klassrum för åk 4 elever i flera timmar. 
Min tanke var från början att vi skulle arbeta i datasalen. Men då datasalen är stängd så blir det klassrum istället. Men jag vill ta tillfället i akt och funderar på att göra en undersökning  av var dessa elever befinner sig på internet? Jag tänker undersöka vilka socialamedier de har, vilka spel de spelar. Tänker mig att de ska få rita på blädderblock, visa upp, berätta så jag kan skapa min egen karta över var dessa 10-åringar gör på sin fritid. Antar att många har datorer och flera har säkert telefoner och surplattor. En inventering alltså! 
Sen ska de få skriva till mig- Varför är det bra med dataspel? Kan man lära sig något? Vad? 
Hoppas att deras tankar kan komma till användning. Jag tror det! I vilket fall som helst är de viktiga för mig!Bild